Глава Минобрнауки Валерий Фальков обсудил с заведующими кафедрами совершенствование приема и обучения на инженерных специальностях
Глава Минобрнауки Валерий Фальков обсудил с заведующими кафедрами совершенствование приема и обучения на инженерных специальностях
Кафедра это не просто базовое структурное подразделение университета, это его фундамент. Именно на кафедрах происходит воспитание молодых преподавателей. От того, как организована эта работа, во многом зависит качество образования и успех университета в целом, подчеркнул Валерий Фальков.
Первой темой обсуждения стали промежуточные результаты проекта по поддержке преподавателей фундаментальных дисциплин. Соответствующее поручение дал Президент Владимир Путин. В проекте участвуют 50 вузов, 7 тыс. преподавателей 5 дисциплинарных областей математики, физики, информатики, химии, биологии, которые обучают 185 тыс. студентов.
Среди положительных эффектов от реализации проекта участники встречи выделили привлечение на работу молодых преподавателей и появление новых форм взаимодействия со студентами.
Завкафедрами сошлись во мнении, что фундаментальность ключевая характеристика новой модели высшего образования. Они поддержали идею Минобрнауки о формировании общего фундаментального ядра в рамках укрупненных групп специальностей. Предполагается, что единая содержательная часть образовательных программ, их общее ядро, будет сконцентрирована на первых двух курсах обучения.
Вторая тема обсуждения предложения по совершенствованию приема на естественно-научные и инженерные программы в рамках новой модели высшего образования, которые вступят в силу не ранее 2027 года:
1Новые возможности для поступающего. При желании абитуриент может сдать дополнительный ЕГЭ, близкий к выбранной специальности, за это предлагается давать баллы. Например, если абитуриент поступает на машиностроение, то наряду с обязательными предметами математикой, физикой, русским языком он может сдать ЕГЭ по информатике и получить до 25 дополнительных баллов. Таким образом, абитуриент сможет выбрать для себя одну из двух стратегий: готовиться к трем обязательным экзаменам или сдать факультативный четвертый, чтобы получить допбаллы.
2Иначе рассматривать результаты ЕГЭ по русскому языку при поступлении на инженерные и естественно-научные специальности. Предлагается отказывать в приеме тем, кто сдал ЕГЭ по русскому языку менее чем на 60 баллов. Если абитуриент набрал более 60 баллов, результаты этого экзамена зачтутся как дополнительные баллы от 15 до 25. Сам прием будет проводиться по результатам трех профильных ЕГЭ.
По итогам совещания Валерий Фальков попросил заведующих кафедрами до 1 марта обсудить эти инициативы на заседаниях кафедр и представить свои соображения в Минобрнауки.
Подписаться на Правительство России в MAX