Учредитель организации "Расширенное обучение грамотности" Брук Утен — о том, что из-за приучения к гаджетам современные дети отстают в развитии от других поколений:
Это начинается с самого раннего возраста. Мы видим исследования, показывающие, что дети младшего школьного возраста уже не способны выполнять простейшие действия. Я считаю, что им не читают вслух, с ними мало разговаривают дома, и их коммуникативные навыки значительно ниже, чем у детей того же возраста 10-20 лет назад.
В рамках одного из исследований в Великобритании опросили 600 учителей. Они сообщили, что сейчас дети зачастую не знают своих имён, не умеют самостоятельно пользоваться туалетом, и не знают, как чистить зубы. Это действительно ужасно.
Если перенестись дальше, то в Объединённом школьном округе Лос-Анджелеса — втором по величине в США — родители говорят, что их дети проводят весь день за iPad. Одна мать рассказала, что её шестилетний сын четыре раза обмочился прямо за столом. При этом он нейротипичный ребёнок и обычно не имеет проблем с использованием туалета — просто он был настолько погружён в iPad, что потерял счёт времени и оказался чрезмерно перевозбуждён. Мы заменяем человеческое взаимодействие и чтение айпадами, и людям перестаёт нравиться читать. iPad изначально более привлекателен для мозга — активно вырабатывается дофамин. Это захватывающе. А чтение требует усилий.
